语气副词“并”的句法、语义、语用特征——兼谈语气副词“并”的教学

来源 :北京语言大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sairei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语气副词“并”是现代汉语中使用频率比较高的一个虚词。本文运用描写和解释相结合的方法,从句法、语义、语用三个方面来考察其特征。本文主要分为三大部分: 第一部分从语气副诃“并”后面的否定词的类型以及制约语气副词“并”使用的其他句法成分两个方面入手,考察含语气副词“并”的句子的句法结构特征。结果表明:语气副词“并”后面的否定词可以是表示否定的动词也可以是否定副词,但并不是所有的否定副词都可以出现在语气副词“并”的后面。另外,“并+否定词+X”这一结构不能与语气助词“了”共现;语气副词“并”不可以与时间副词、方式副词、程度副词以及范围副词等共现;语气副词“并”不可以出现在单说的否定词前面;语气副词“并”不可以出现在类似于“不得不”这样的固定短语的前面。 第二部分从语义、语用“预设”的角度来分析语气副词“并”的预设类型及其作用,并分析不同语义结构关系中的语气副词“并”的内涵。我们受到前人观点的启发,把“并”字句的预设“X”分为显性预设和隐性预设两种。我们认为语气副词“并”可以加强否定语气也可以舒缓否定语气,最后我们主要考察了六种语义关系中语气副词“并”的内涵。 第三部分结合教学进行研究,我们认为在语气副词“并”的教学中应该突出其语用规律,利用预设理论来设计教学,我们采取建立参照系的办法,凸现语气副词“并”的预设来设计教学。
其他文献
日常数学问题解决能力是指个体运用已有的数学知识、经验,采用一定的策略,经过一定的步骤解决日常生活中所遇到的数学问题的能力。20世纪70年代以来,个体日常数学问题解决一直是
本文通过对荣华二采区10
三峡-上海±500 kV直流输电工程是我国实现直流输电技术国产化的关键性工程.在建设过程中实现了直流工程国产化比率最高、设计优化与投资控制、施工工艺质量全面提升、同类工
从1964年到1967年,MINI一直是蒙特卡罗拉力赛的真正统治者,并且由此确立了这款快速敏捷的运动型汽车传奇般的美誉。2006年,在MINI创造者Alec Issigonis爵士百年诞辰之际,MINI
该文参照国际上成熟的信息素养评价标准体系,依据信息素养评价方面的理论和中学生物学课程与教学改革发展方面的理论,立足国内生物学教学实践,确定生物学教师信息素养的评价
从19世纪以来,人们长期认为小脑的功能局限于精细运动的控制与调节,然而近200年的研究不断对这一传统观点提出挑战。在对小脑的结构从宏观到微观都已经有了比较清楚的了解的同
沈长瑞、曹文华、杨正超、林建智4位纪检监察干部,工作在不同地区、不同岗位,具体事迹也不尽相同。但有一点却是共同的,这就是在他们身上所反映出来的新时期纪检监察干部的优
蔡家冲(宜都)换流站是第1个噪声治理和主体工程同步进行的工程,经过运行检测,满足了工程要求,取得了较好的效果.在此工程中结合噪声分析研究的相关成果和工程的具体特点,采取
<正>随着汽车保有量的增长,汽车后市场的价值凸显,整车企业和经销商开始转变思路,重视后市场的开发和挖掘,而相关专家建议,厂商和经销商应协同合作,共同开发后市场的价值,关
科学探究式教学是当代基础科学教学改革的趋势,也是基础科学教育中讨论的热点之一。科学探究的过程能很好地实现科学本质与教育本质的完美结合,激发自主学习的热情,为培养学生终