随着近几年来高职院校的招生规模的不断扩大,高职院校学生社团作为一个可以发展学生个人兴趣和爱好、培养学生动手实践能力、提高学生综合素质能力、开拓学生眼界和发挥学生特长等各方面都到重要作用的学生第二课堂的活动阵地,同时也应国家对高校学生素质教育的要求,高校也愈来愈重视学生社团的建设与发展,越来越多的学生都热衷于参加各种类型的社团,那么学生社团在高职院校学生中的重要性也在逐渐凸显出来。作为学生课外拓展的重要载体之一,如何建设好学生社团,使其能够发挥学生社团的育人作用、促使学生得到全面发展是现今高职研究的重要方向。由于高职院校的建校历史通常都不会很长,由于各种外在和内在的因素导致了高职院校学生社团在其建设与发展的过程中出现各种问题。本文选取广西建设职业技术学院为例,第一章阐述对当前高职院校学生社团建设背景的研究以及对国内外高校学生社团的建设情况的研究综述、高职院校学生社团建设的研究意义和方法思路。第二章着重分析高职院校学生社团的相关概念和基础理论,为整篇文章奠定理论基础。第三章概述高职院校学生社团发展的现状以及高职院校学生社团建设的基本情况和特点,对学生社团的数量、特色、制度建设以及社团的保障措施加以介绍。第四章是文章的重点,分析广西建设职业技术学院的学生社团建设现状和存在的问题,主要体现在社团意识不强、缺乏成熟而有效的社团管理制度、物质保障资源有限、社团建设指导力量薄弱等方面,并分析其存在问题的原因。第五章针对第四章提出的问题,提出具体的对策:高职院校必须要对学生社团的建设与发展加以重视,通过开展各项活动、专题培训等方式来提高学生社团成员的向心力与凝聚力,学生社团必须要完善自身,制定好社团章程与规章制度并且要做到贯彻执行;改进学生社团组织的管理模式;努力为社团建设和发展提供物质保障;强化指导老师的指导作用。本文通过探讨广西建设职业技术学院学生社团建设中存在的问题和原因,力寻行之有效的对策,对如何更好地建设高职院校学生社团而提供一些理论的依据和方法借鉴,以期为高职院校学生社团研究的深入和对大学生的全面发展提供一个有力的参考。