近年来,青少年的攻击行为越来越突出,引起了社会各界的关注。中职生正值青春期,而这一特殊时期正是攻击行为的高发期,也是人生最重要的过渡阶段。国内外很多的研究表明,父母婚姻冲突对青少年的攻击行为有显著的预测作用,父母间冲突会影响家庭系统的稳定性,容易引发子女产生各种各样的问题行为。同时,家庭也是个体社会化的开始,对个体一生的身心发展有持久和深远的影响。性别角色作为青少年个体社会化过程的重要体现,有研究表明不同性别角色类型的攻击行为存在显著差异。本研究基于社会学习理论的观点出发,对中职生感知父母婚姻冲突、性别角色认同以及攻击行为三者之间的关系进行系统的研究,探讨父母婚姻冲突与性别角色认同的交互作用对中职生攻击行为的影响,进一步为中职生攻击行为的预防与干预提供参考。本研究以在校中职学生为研究对象,采用池丽萍和辛自强修订的婚姻冲突儿童知觉量表、卢勤和苏彦捷修订的贝姆性别角色量表以及Buss与Perry编制的攻击行为量表,从中山市三所中职学校高一到高二年级整体抽取1143名高中生为被试,对中职生感知父母婚姻冲突、性别角色认同、攻击行为三方面进行问卷调查,所得的数据采用SPSS20.0进行分析和处理,利用独立样本t检验、相关分析、线性回归等统计分析方法考察中职生感知的父母婚姻冲突、性别角色认同与攻击行为的关系,研究结果如下:(1)中职生感知的父母婚姻冲突在性别、父母受教育程度、家庭结构和是否独生子女上存在显著差异;攻击行为在性别、年级、父母受教育程度、家庭结构和家庭所在地上存在显著差异;性别角色认同在性别上存在显著差异,年级上无显著差异。(2)中职生感知的父母婚姻冲突与攻击行为显著正相关;中职生感知的父母婚姻冲突与未分化显著正相关,与双性化显著负相关;中职生的攻击行为与男性化、未分化显著正相关,与双性化显著负相关。(3)性别角色认同的男性化类型在自我归因与攻击行为关系中起调节作用。基于研究结果,得出以下结论:中职生感知父母婚姻冲突直接影响其攻击行为,性别角色认同的男性化类型对这种影响起到一定的调节作用。