改革开发以来,中国经济飞速发展,人民生活水平得到了极大提升,物质富饶的同时,社会发展的价值取向也正在由“物本”向“人本”转变,更加注重人们精神生活的丰富和发展。青年大学生是未来建设的接班人,他们的综合素质状况关系未来国家的前途、民族的命运,而他们大部分时间是在校园里度过的,研究大学生精神生活品质提升的校园文化路径意义重大。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“校园文化具有重要的育人功能,要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。”①因此,加强校园文化建设及其在高校精神育人上的功效,既是高校培养社会所需要人才的要求,也是促使大学生端正人生态度、健全人格、践行崇高理想信念和提升精神生活品质的需要。本文坚持以社会主义核心价值观为指导,理论联系实际,主要运用文献法,实地访谈法等研究方法,对大学生精神生活品质提升的校园文化路径进行研究。全文共分为三部分：第一部分,大学生精神生活品质和校园文化的相关理论。首先,对校园文化的内涵、大学生精神生活品质的内涵进行论述；其次,论述文化对于人的精神生活品质提升的普遍作用；最后,着重分析了校园文化对大学生精神生活品质的提升作用。第二部分,分析当前大学生精神生活品质的现状以及与校园文化建设存在的关联。本文认为目前大学生精神生活总体上比较健康,但仍然存在一些问题。而校园文化建设存在的不足是造成大学生精神生活品质方面存在的问题的主要原因。第三部分,探究大学生精神生活品质提升的校园文化路径。这一部分是全文论述的重点,主要从价值引领校园文化建设、拓展校园文化发展观念以及加强大学生参与校园文化主体性三个方面论述提升大学生精神生活品质的路径。