社会经济的快速发展对会计工作岗位的从业人员提出了新的要求。经济越发展,会计越重要,经济离不开会计,会计离不开经济。高职教育经历了30多年的发展,目前已经成为我国高等教育中不可或缺的组成部分。高职教育的目标是培养适应社会一线需要的既掌握所需要专业的理论知识又具有较高的操作技能,能够从事相关专业工作的高素质技术技能人才。随着毕业生人数的急剧增加,就业形势日益严峻,目前高职院校在人才培养方面日益重视学生的专业技能和职业素养,从重学历到重能力,人才的规格内涵在日益更新,渐趋丰富。职业能力成为新世纪用人单位对于人才需求的重要衡量指标,也成为会计从业人员工作晋升的重要因素。所以,紧迫的就业形势要求各大高职院校要加强学生职业能力培养与提升,为社会创造高素质技术技能人才。如何提升会计专业学生的职业能力是会计专业人才培养中的核心问题。具备较强的会计职业能力是每一个会计专业学生进入职场的必要条件。所以高职院校的会计教育任重而道远。本文在借鉴相关文献的基础上,以Y高职院校为研究对象结合该学院会计专业人才培养方案、专业核心能力测试标准、在校生相关现状及毕业生就业情况进行调查。分析出该院校在学生职业能力提升方面存在的关键性问题,提出具有可操作性的改善措施。意在建立一个相对完善的切实可行的高职会计职业能力培养体系,为我国现阶段高职会计专业学生职业能力提升给出可行性建议。