预科教育是满足少数民族大学生的成长成才,维护民族团结,促进教育公平,推进少数民族教育事业的发展,实现新疆长治久安的有效途径。新疆正处于新时期教育事业和民族地区社会发展的转型期,预科教育政策要与新疆政治、经济、文化发展和教育事业发展相结合。因此,新时期对新疆高校预科教育政策进行调整,及时发现不足,从而有效引导少数民族预科教育事业的改革和健康发展显得尤为重要。本研究采用问卷调查法和访谈法,以新疆高校预科教育为研究对象,对新疆农业大学预科教育实施效果开展研究。调查结果显示,新疆高校预科教育政策实施中存在预科教育经费投入不足,预科教育资助政策不完善；师资队伍建设不够完善；教师的教学方法缺乏创新；课程改革的针对性不高等问题。因此,本研究从以下几方面来完善新疆高校预科教育政策：提升少数民族预科教育的地位；加大对预科教育的经费投入和资助；对高校少数民族预科教育政策进行科学评价；提升政府和高校之间的良性互动；积极促进预科教育教学改革；安排民汉学生混合住宿,增进各民族学生交流交往。