卜舫济是美国圣公会传教士、近代著名教育家,上海圣约翰大学校长。卜舫济是一位成就卓著的教育家,对中国特别是上海的近代教育史有重要影响。《上海方言教程》(1907)是专门为在苏沪地区传教和经商的外国人编写的,有很强的实用性。本论文主要分为五部分:第一章是绪论部分,说明选题的意义,研究现状,所采用的理论、方法和语料来源;介绍国内外研究现状;介绍卜舫济的生平及其主要的著作,并分析《上海方言教程》全书的结构内容、体例和编写原则等;简要介绍本书的语音系统。第二章主要分析《上海方言教程》的词汇系统和词汇教学,从词汇的选择(包括词汇的构成、词汇的注释方法,词汇的编排方式及词汇量)和词汇的选择与课文内容的关系这两方面分析该书的词汇教学,并将其与《汉语初级口语》和《学说上海话》从不同方面进行比较。第三章分析《上海方言教程》的词类系统和词类教学,对书中着重讲解的词类(包括格和名量副代数这五个词类)进行归纳分析和研究,揭示本书在进行这些词类教学时的特点与不足。第四章分析《上海方言教程》的句法系统和句法教学,归纳书中出现的特殊短语(述补短语)、特殊句类(疑问句)和特殊句式(被字句、比较句),并对它们的用法及教学特点进行总结。第五章是评价部分,评价《上海方言教程》的特点和价值,说明它的不足。《上海方言教程》是一本方言初级口语教材,它注重语法,无论是词汇教学还是语法教学都遵循一定的教学原则,循序渐进、由简到难,在当时的沪苏地区有比较大的影响,是一本值得肯定的教材。