运用文献资料、问卷调查、专家访谈、实地考察、数理统计、逻辑分析等研究方法对山东省高校五届基本功大赛的举办状况、存在问题、影响因素、发展对策等进行调查与分析,为推动体育教育专业深化改革和提高人才培养质量而服务。研究结果表明:(1)山东省高校体育教育专业基本功大赛8年内共举办了五届,参赛人数和比赛方法大致相同,比赛内容包括基本理论知识和运动技术技能两大类。由五届大赛的成绩来分析,基本形成了三个梯队水平的格局。(2)第五届基本功大赛参赛师生能正确认识其举办意义,参赛动机具有多重性,并以提高学生多种能力和综合素质为主。参赛学校赛前集训投入了一定的人力、物力和财力。绝大多数师生认为比赛内容、比赛方法合理,但是内容设置相对单一,比赛方法需要改进。大多数师生认为大赛对参赛学生未来从事体育教师职业有较大帮助。(3)基本功大赛的积极作用毋庸置疑,主要体现在有助于提升学生的综合素质,深化教学改革和提高教学质量等。(4)基本功大赛主要存在着东道主优势明显,参赛学校备战时间过长,比赛内容设置相对稳定,评价体系和比赛方法有欠缺等问题。其影响因素主要是参赛学校领导重视、专项经费投入力度,师资力量和办学实力,生源水平等。山东省高校体育教育专业大学生基本功大赛发展对策:加强广泛宣传和动员,全面理解基本功大赛的意义和作用,强化人才培养质量意识;加强制度建设与科学管理,推动体育教育专业学生知识、能力、素质一体化培养;加强科学研究和精心设计,全面改进组织工作,推动基本功大赛科学发展;加大对基本功大赛的监管力度,真正落实公平、公正、公开的参赛原则等。