【摘 要】
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21世纪企业的竞争,归根究底是人才的竞争。不断提高内部人员的整体素质,是保证企业基业长青的必要条件。随着互联网技术的不断发展,越来越多的学者开始探讨如何打造互联网+时代的新型培训模式。在新冠肺炎疫情发生后,如何优化员工培训模式提高培训效果,成为培训工作面临的一个重要问题。本文以AS公司为研究对象,分析新媒体行业企业应当如何优化员工培训模式。在梳理培训模式的相关理论和国内外研究论述的基础上,以三家机
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21世纪企业的竞争,归根究底是人才的竞争。不断提高内部人员的整体素质,是保证企业基业长青的必要条件。随着互联网技术的不断发展,越来越多的学者开始探讨如何打造互联网+时代的新型培训模式。在新冠肺炎疫情发生后,如何优化员工培训模式提高培训效果,成为培训工作面临的一个重要问题。本文以AS公司为研究对象,分析新媒体行业企业应当如何优化员工培训模式。在梳理培训模式的相关理论和国内外研究论述的基础上,以三家机构疫情后在培训模式方面所做的创新工作作为案例进行分析,接着立足AS公司,通过资料收集、整理分析,结合文献资料、问卷调查、访谈等方法对AS公司的培训模式所存在的问题和产生的原因进行分析,运用理论探讨AS公司培训模式的优化方案。研究提出,AS公司应当从制度建设、需求调研、目的和计划设定、培训实施、训后评估等几个方面进行优化提升。其中,AS公司在复工后推出的在线学习项目目前尚不成体系,需要重点加强内训师队伍的培养和内部培训课程的开发,培训管理人员也需要结合新媒体行业从业人员的特点优化在线学习平台的运营手段。线下培训方面,结合疫情防控要求开发新项目,推行线上和线下结合,双线并行的培训模式。本文所做的探讨,将对新媒体行业培训管理人员在流行病发和后疫情时代如何有效优化企业培训起到一定的抛砖引玉的作用。
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