世界民族音乐作为多元文化的一门极其重要的课程,它承载着世界各民族优秀的音乐文化,随着全球文化交流的日益频繁和深入,多元文化教育的观念越来越为人们所重视,以多元文化教育为基础的世界民族音乐教育已成功步入到我国高中音乐课堂。世界民族音乐教育的目的是,通过对世界上各个国家、各个民族、各个地区民族音乐的认识和体验,拓展学生的音乐文化视野,理解和尊重不同民族的音乐文化,进而尊重不同种族和不同文化的背景的人。在这样的背景之下,如何更好的进行世界民族音乐的具体教学,成为音乐教育必须面对和思考的问题。本文第一章为绪论部分,主要包括课程的产生及发展、国内课程的教学现状分析及《世界民族音乐》在高校音乐美育的重要性。第二章是笔者对普通高校《世界民族音乐》的课程构想。第三章以世界民族音乐中,最典型的课程为教学案例实施课程。第四章设置普通高校《世界民族音乐》的评价机制。世界民族音乐的教学法也将作为笔者继续研究的课题,在以后的学习和工作中继续关注和探讨。