作为语用学的一个分支,词汇语用学在近几十年受到学者的关注并对此展开研究。词汇语用学关注词汇的语用意义。之前学者从不同角度研究词汇语用充实,但较少从英语新闻标题的角度对词汇语用充实进行分析。因此,本文着眼英语新闻标题,试图研究英语新闻标题中词汇的语用充实。词汇的语用充实对话语的理解和分析起到重要作用。本文从语用认知的角度,采用定性和定量相结合的分析方法,研究英语新闻标题中词汇语用充实的特点及其具体的解决方法。本文采用关联理论,对词汇的语用充实进行分析,并在此基础上借鉴Kecskes动态意义模式中的核心知识和共识,突出认知过程中的认知语境因素。本文认为,词汇语用充实的意义获得过程是认知实体的连接过程,认知实体的关联性保证了词汇及其语用触发语之间的内在连贯性。本文中,词汇语用充实的解决方法依靠认知语境的变化而进行,在当前认知语境下,最佳关联待选项的产生依赖于语境假设的可及性。在关联理论的框架下,与概念最为匹配的语境假设成为最佳待选项,并由此成为词汇语用意义解释过程中的最佳语境。本文语料来源于纽约时报和经济学家的新闻标题,从中找出不同的词汇形式。借鉴关联理论,本文从四个方面对词汇进行详细分析,从中发现,对词汇尤其是形容词的语用充实研究,可以从关联理论的角度进行研究;并且发现,在英语新闻标题中,等级形容词的出现频率居首;在词汇的语用充实过程中,有导语或副标题的英语新闻标题其关联程度比独立的英语新闻标题高。这些发现,对词汇语用充实及英语新闻标题的进一步研究具有一定意义。在语料分析的基础上对词汇进行语用充实,结果表明:核心知识和共识只是区分关联度的一个方法,二者的区别不会影响词汇语用认知机制作用的发挥。词汇语用充实的认知机制及解决方法都适用于核心知识和共识,只不过在核心知识中,词汇的原型语义与语用充实的认知机制的相关性由百科知识和长期记忆系统保证,这种关系相对稳定,不受语篇的限制;而在共识中,词汇的原型语义与语用充实通过具体的语篇来建立语境信息,这种关系是短时的,需要依赖当前语境信息以及读者的推理能力。