初中历史课堂是初中历史教学工作的中心环节,也是教师面向学生进行信息、情感交流和行为作用的主要环节。对初中历史课堂教学现状进行调查研究,能够更好的对教学进行评价,及时地诊断初中历史教学问题,为学校和一线教师提供反馈信息,帮助他们提升教学质量、调控教学方向。宁乡县属于湖南省辖县,地处湘中东北部,隶属于省会长沙市。当前,该县的中学历史教育得到跨越式发展。为了对宁乡县的初中历史教育提供理论指导,以宁乡县历史教学现状作为研究对象,对实验中学、白马桥中学等中学历史教育现状进行调查。在分析宁乡县历史教育的过程中,充分结合该县的社会与教育环境,分析当地的教育现状,并充分挖掘当地的历史教育资源,探究优化当地历史教育机制的具体措施。本文的研究一共分为六个部分。第一章是绪论部分,提出本文的选题意义,对国内外研究现状进行综述,指出本文的研究方法及创新之处。第二章是宁乡县初级中学概述,主要调查宁乡县初级中学历史教师队伍状况和学生历史学习情况。第三章是宁乡县初级中学课堂教学模式调查,主要从传统历史教学模式和新教改下的历史教学模式两个角度着手。第四章是宁乡县初中历史教育教学现状分析。分析宁乡县初中历史教学的优势,探讨宁乡县初中历史教学存在的劣势。第五章是宁乡县初中历史教育教学工作优化措施。针对前文分析的宁乡县初中历史教学存在的劣势,针对性地提出优化的措施。以期通过本文的研究为宁乡县初中历史课堂教学提供相关参考依据。