情绪与认知的关系,尤其是情绪与记忆的关系是认知心理学和情绪心理学的一个重要的研究领域。这一研究以前主要集中在抑郁或焦虑个体的情绪状态对其外显记忆和内隐记忆的影响。而近年来,越来越多的研究者通过各种手段引发被试的实验性情绪,从而研究这种实验性情绪对个体的外显记忆和内隐记忆的影响。本研究的目的旨在通过情绪启动方式引发被试的实验性情绪,考查启动的情绪对正常个体的外显和内隐记忆的影响。本研究运用情绪启动范式,采用加工分离程序的扩展模型对外显和内隐记忆进行成功分离,研究情绪对个体外显和内隐记忆的影响。实验采用DMDX刺激呈现软件控制刺激的呈现,实验中,情绪启动材料为从国际情绪图片库选取的90张情绪性图片,其中积极、消极和中性图片各30张;学习和测试材料为由心理学专家评定的120个情绪效价词,积极词、消极词和中性词各40个;情绪自评材料为正性负性情绪量表（PANAS）。实验采用3（情绪图片:积极图片、消极图片和中性图片）×3（词汇类型:积极词,消极词,中性词）双因素完全随机设计。实验分情绪启动阶段、学习阶段和测验阶段,学习和测验阶段中间有一个干扰测验。实验中共有132名被试,其中男生72名,女生60名。被试看完呈现的30张图片后进入学习和测试。学习阶段要求被试对60个学习词做出1—3个等级情绪效价评定,接着数脉搏两分钟,然后进行对情绪词的再认测验。用加工分离程序的扩展模型计算出有意识提取R和自动提取A。研究结果发现:（1）被试的情绪自评分数在情绪图片类型和情绪自评分数类型上存在显著的主效应(F_（2,252）=9.529,p＜0.05;F_（1,252）=136.794,p＜0.05)。这说明相应的情绪性图片成功地启动了相应的情绪。（2）被试对情绪词的再认错误率在图片类型和情绪词类型上存在显著的主效应(F_（2,333）=3.056,p＜0.05;F_（2,333）=3.017,p＜0.05)。这说明在被试再认过程中出现了情绪一致性效应。（3）被试对情绪词的有意识提取成绩在图片类型和情绪词类型上存在显著的主效应（F=5.279,p＜0.05;F=3.251,p＜0.05）,但主要体现在积极图片组。消极图片组对各类型情绪词的有意识提取没有统计学上的差异。这说明被试的外显记忆受到了积极情绪的影响,没有受到消极情绪的影响。（4）被试对情绪词的自动提取成绩在图片类型和情绪词上均不存在主效应（F=1.046,p＞0.05;F=0.032,p＞0.05）。这说明被试的内隐记忆没有受到情绪启动效应的影响。依据以上实验结果,本研究可以得出如下结论:（1）以图片作为刺激材料,通过情绪启动范式启动情绪的效果显著。（2）个体的外显记忆受到积极情绪启动效应的影响,而没有受到消极情绪启动效应的影响。（3）个体的内隐记忆没有受到情绪启动效应的影响。