【摘 要】
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目的本实验通过X射线照射制作放射性损伤的大鼠模型，观察养阴抗毒胶囊（YC）及桂附地黄丸对大鼠肾组织中热休克蛋白70(Heat shock protein70，HSP70)与糖皮质激素受体（Glucocorticoid receptor，GR）的表达影响，从而探讨养阴抗毒胶囊对放射性损伤大鼠模型的保护性作用和机理，为临床进一步应用提供实验依据。方法实验1观察养阴抗毒胶囊对放射性损伤大鼠血象的影响清洁
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目的本实验通过X射线照射制作放射性损伤的大鼠模型，观察养阴抗毒胶囊（YC）及桂附地黄丸对大鼠肾组织中热休克蛋白70(Heat shock protein70，HSP70)与糖皮质激素受体（Glucocorticoid receptor，GR）的表达影响，从而探讨养阴抗毒胶囊对放射性损伤大鼠模型的保护性作用和机理，为临床进一步应用提供实验依据。方法实验1观察养阴抗毒胶囊对放射性损伤大鼠血象的影响清洁级健康雄性SD大鼠40只（体质量200±20g），随机分
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摘 要： 旧的课堂教学压制了学生的发展，更加重了学生的负担，使学生减压的真正有效的途径就是改革课堂教学，构建生命课堂，使学生愿学，渴学，易学，也才是提高科学课堂效率的方法。爱的感化，内在精神的激励，开放的课堂教学是从里到外的改革，只要坚持就会有收获。 关键词： 科学教学 生命课堂 课堂效率 现代学生学习压力非常大，来自家长，教师，社会的压力，沉重的课业负担，压得学生喘不过
摘 要： 随着社会的发展，农村的生活条件日益改善，农村学生在校生活条件也随之改变。这应该是一件好事情，可是近年来农村青少年学生犯罪率日趋上升，教师在平时的教学中应该引导他们积极健康地生活，给他们一片蔚蓝的晴空。 关键词： 农村 青少年犯罪 预防措施 青少年犯罪是一个突出的社会问题，如果能很好地解决这一个问题，那么对于实现社会治安会有根本的好处，对促进和谐社会建设有着重要的
目的:分析在预防血液透析导管相关血流感染中应用集束化护理的临床效果.方法:利用分组研究法对我院在2017年9月-2019年9月收治的50例患者进行研究,参考组患者(n=25)行常规护
Echo state network (ESN), which efficiently models nonlinear dynamic systems, has been proposed as a special form of recurrent neural network. However, most of
摘 要： 情境化教学是情感环境、认知环境和行为环境等因素的综合体。科学学习情境化有利于学生循着科学知识产生的脉络准确把握学习内容，帮助学生顺利实现知识的迁移和应用，激发学生的探究欲望，促使学生在学习中产生强烈的情感共鸣和情感体验。 关键词： 初中科学教学 情境化 教学策略 科学“情境化”教学是新课程理念下有效的一种教学策略。初中科学是初中教学中一门十分重要的学科，全面提高
摘 要： 如何使音乐课更有意义，如何在课堂教学中提高学生的兴趣，如何把音乐的二度创作运用到教学中，改变音乐教学的传统模式，是音乐课堂教学突破创新的实践之路，效果显著。 关键词： 音乐课堂教学 二度创作 创新突破 随着素质教育逐渐被重视，学习音乐（包括器乐、声乐）的孩子越来越多，各类教音乐的培训班和音乐老师越来越多，这也促使老师们不断提高教学能力与教学水平。在学习音乐各类别
“人气”一词解释很多，这里主要谈的是一个人在一个群体中的受欢迎的程度和关注度。这个词首先来自于日语「人気」（ninki），台湾演艺界首先拿来用，后来是大陆演艺界。现在这个词早就不局限于娱乐界了，已经在日常生活中广泛应用。 人气既看不见，又摸不着，但是其威力却无穷。一个人要想成功，就必须有较高的人气指数作支持。 谈到人气指数，我认为就是衡量人气的一种表现形式。借用到学校班主任管理上，那就是班主任
实验目的连花清瘟由连翘、炙麻黄、金银花、杏仁、薄荷、绵马贯众、红景天、石膏、广藿香等药物组成,临床常用于呼吸道感染相关疾病的预防和治疗。连花清瘟的组方来源于传统中药方剂银翘散和麻杏石甘汤。银翘散出自清代吴鞠通的《温病条辨》,是辛凉解表的代表方剂,用于温病初起,“太阴风温,温热,温疫,冬温……但热不恶寒而渴者,辛凉平剂银翅散主之”。其组方依据来源于《内经》“风淫于内,治以辛凉,佐以苦甘”之说。连花清
摘 要： 课堂教学需要策略，在掌握好教学策略的基础上，如何正确、科学地运用教学策略，也是值得大家关注和研究的课题。由于教学活动过程是有变数的，不是一成不变的，因此在教学中，策略的运用不能机械模仿、照搬，而应根据具体情况有所变化，创新。 关键词： 课堂教学 教学策略 运用原则 制定和选择适当的课堂教学策略，要能够在教学实践中正确地运用。虽然教学策略有明确的指向性和—套实施的
摘 要：《成本会计》是中等职业学校会计专业的必修课之一，是一门理论性强，计算复杂，公式繁多，表单量多，关系复杂，且与实际工作联系极为密切的课程。中职学生基础差，学习起来较为困难，这对教师教学能力和教学方法提出了较高的要求。作者结合教学实际，中职学生的特点，提出几点改进教学的方法。 关键词： 中职成本会计教学 课程特点 教学方法 《成本会计》是中等职业学校会计专业的必修课，