新时期以来的文学作品中,作家们对儿童叙事青睐有加,以儿童叙事作为主要叙述手段的作品不断增。儿童叙事的"文革"小说也与其他题材的小说略有不同,时代背景的差异,导致儿童们在叙述过程中的感受与想法迥然不同。当代作家们用儿童这一特殊视角,通过儿童单纯的眼光、天真的语言、简洁的思维方式和直接的行为举止向读者传达"文革"时代中儿童自身的经历与遭遇以及他们眼中的成人世界。在儿童叙事的"文革"小说中,作家们不仅创造性地采用了一种独特的叙述技巧,同时也充分整合了成人与儿童生存体验,更加客观公正地审视那段历史。新时期儿童叙事的"文革"小说中的家庭伦理问题是全文考察的开端。在"文革"年代,儿童在各种家庭关系中面临着困境,主要有父子关系、母女关系和兄弟姐妹间的手足关系。这三种关系往往在"文革"时期以相互对抗、彼此冷漠的方式呈现出来。而家庭又是社会的缩影,家庭关系的失和必然反映社会人际关系中存在着某些病症,这主要以成人之间的自私阴暗、儿童之间暴力行为、以及成人对儿童的伤害与侵犯三个方面表现出来,在分析"文革"小说中人际关系发生恶化的同时也深入探究了导致这种现象的时代原因。小说不仅仅是一种文学形式,它同时也是作家用各自的方式对人生、对社会的思考,因此每一部作品都有其文学、历史和社会价值,新时期儿童叙事的"文革"小说在这三个方面则表现更为突出。论文的第三及第四章从儿童叙事特征与意义入手,论述作家们在选取儿童叙事作为叙述"文革"往事时所呈现的文本特点与审美效果,从历史和社会的角度探究了儿童叙事对"文革"记忆的重要意义:对过去历史的重新审视,对当下儿童成长的重视,给予儿童以生命关怀。