自我认同感是个体对待自己和周围环境保持一种稳定而持续的自我感觉和能力,主要体现在个体自己有清晰的认识和评价以及个体在与环境和他人互动中获得对自身的认识和定位。良好的自我认同感使个体对待自己和外界能持有理智的态度和清晰的认识,使个体更加积极乐观的面对生活。受诸多因素影响,我国的离婚率呈逐年递增趋势,单亲家庭青少年数量也随之增加。相关研究表明,单亲家庭环境对青少年自我认同感的建立影响较大,而自我认同感对青少年的发展又将产生深远的影响。因此,研究单亲家庭青少年自我认同感问题具有重要的意义。本研究以单亲家庭青少年小飞为对象,运用个案工作的方法致力于单亲家庭青少年自我认同感问题的研究。首先,通过自我认同感量表对案主自我认同感进行测量,运用访谈法对案主、案主的家庭成员、案主的老师和同学进行访谈,发现案主存在自我认识不清、自我目标认同差、人际交往认同低、自我角色冲突的问题表现。其次,本研究以认知行为理论和优势视角理论为基础,根据案主正确认识自我、增强自我目标认同、提高人际交往认同、缓解自我角色冲突的需求,运用个案工作的方法与技巧,对影响案主自我认同感问题的因素实施介入,与案主共同学习提高自我认同感的方法,激发案主的潜能,促进案主积极的自我认同感的形成,从而有利于案主健康成长。在对案主提供八次服务后,案主的自我认同感有了较为明显的提升。从而得出单亲家庭青少年的自我认同感的形成和提升不仅仅在于个体本身,还要注重与环境和他人互动的结论。在环境和他人互动作用下形成对自身的认识,对提高自我认同感也是至关重要的。