越野滑雪作为吉林省的优势项目,如何延续这种优势使其继续发展下去,是至关重要的,我们应该总结过去比赛的经验及不足,适时的做出合理调整从而达到完满状态。纵观长春市越野滑雪运动员的比赛成绩和排名会发现,越野滑雪运动员的成绩差异不仅仅集中在个人身体素质上,更重要的是心理问题方面,这也是大多数运动项目中运动员的通病。根据上述问题,本文将主要采用心理测量法、调查法对吉林省长春市雪上中心的30名越野滑雪运动员在运动表象、认知特质焦虑、意志特征、个性特征、注意分配等心理方面进行了测试。首先,本文通过利用运动表象量表对越野滑雪运动员的激发特殊动机表象、激发唤醒动机表象、激发控制动机表象、特殊认知表象及一般认知表象在他们(她)们的性别、年龄、训练年限、运动级别上进行测量,结果发现他们之间不存在显著性存在,这可能与教练员本身的知识水平、实际操作能力及运动员现有的文化水平和学习能力密切相关。其次,测量越野滑雪运动员的性别、年龄、训练年限、运动级别在运动认知特质焦虑维度中的社会评价焦虑、比赛准备焦虑、竞技水平发挥焦虑、失败焦虑、对方实力焦虑和受伤焦虑,结果发现运动员的年龄及训练年限在这六个维度中的表现非常突出,而在性别和运动级别方面的成绩没有明显差别。第三,利用高级运动员意志量表对越野滑雪运动员的坚韧性、顽强性、果断性、自控力、自信心、目标清晰度进行测量,结果显示在不同性别方面上女运动员的顽强性成绩要好于男运动员;而就不同年龄组之间运动员的比较可以发现,年龄在18岁以下和18-21岁的运动员在自控力及目标清晰度上存在着显著性差异;此外,越野滑雪运动员在他们的运动级别和训练年限方面都没有突出的表现。第四,利用性格量表对越野滑雪运动员的性格特点进行测试,结果显示越野滑雪运动员的性格特征主要反映在内向型和平衡型上。第五,利用注意分配实验仪器对越野滑雪运动员的注意分配能力进行测试,结果显示不同性别、不同训练年限的越野滑雪运动员他们在注意分配测试指标上不存在显著的差异,而在运动员不同年龄方面的测试上发现18岁以下年龄组的运动员与21岁以上年龄组在注意力分配值的成绩上(Q值)存在显著性差异;最后对越野滑雪运动员不同运动级别进行了测试,结果显示在单声、混光、注意分配(Q值)值存在突出的表现。本论文的研究是希望把测试得来的相关数据运用到运动员平时的训练和比赛当中去,运用到有利于越野滑雪运动项目的后续发展中去,为运动员进行更加有效地自我控制和调节提供一些办法,也为今后教练员在运动员的选材和训练方法上提供帮助。