【摘 要】
：
该文对因先天性白内障而行晶体摘除术后形成的无晶体眼进行回顾性调查.共24例双眼无晶体眼,5例单眼无晶体眼.对其进行了眼轴长、角膜曲率半径、屈光度等方面的分析,并同白内
【出 处】
：
上海医科大学 复旦大学医学院 复旦大学
论文部分内容阅读
该文对因先天性白内障而行晶体摘除术后形成的无晶体眼进行回顾性调查.共24例双眼无晶体眼,5例单眼无晶体眼.对其进行了眼轴长、角膜曲率半径、屈光度等方面的分析,并同白内障未手术组和正常人眼组进行比较.在双眼无晶体眼组中眼轴长较对照组明显增长,在大年龄组中更明显.但眼轴长的增长在个体之间的分布差异大、离散,体现了无晶体眼发育的紊乱.对双眼眼轴长之间的差别及不同视力的眼轴长增长幅度也作了分析.屈光度的下降与眼轴长的增长成正比,角膜曲率半径与对照组无差异.作者认为这种轴长的增长是多因素造成的.人眼的主动性调控机制起了重要的作用,保证人眼向正视化发展.这种机制被认为是通过一个闭合的反馈环进行的.该文并就正视化的机制和临床意义作了探讨.
其他文献
肝硬变、门静脉高压症主要的病理变化一方面是门脉压力升高,门一体侧支循环建立引起的血流动力学改变,另一方面是肝细胞破坏导致严重的肝功能损害、出现肝功能衰竭.该文从血
习作教学是小学高年级教学中的重要组成部分,有利于对学生思维能力的培养,促使学生创新能力与观察能力的提升.这需要教师充分认识到习作教学的意义,积极探索更加行之有效的教
目的：通过检测慢性乙型肝炎重叠急性戊型肝炎患者血清肝损害相关的细胞因子TNF-α、IL-6水平和HBV基因型，探讨慢性乙型肝炎重叠急性戊型肝炎的机制及HBV、HEV重叠感染病情加剧
2011年9月，党的十七届六中全会召开。会议通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），这次会议阐述了中国特色
在新课标条件下,小学数学应用题教学受到广大师生高度重视.这就应结合应用题教学模式和小学数学教学要求规划合理的教学策略,尽可能的改善小学数学应用题教学缺陷,据此提高小