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网络游戏作为互联网时代的新兴娱乐方式,逐渐成为当代人不可缺少的生活必需品。面对庞大的游戏市场,游戏开发商们为了赚取更多的利益,常常在游戏中加入大量的暴力元素来吸引更多的游戏玩家,众多大学生迷恋上了暴力网络游戏甚至发展成为游戏成瘾,对其身心健康带来严重的威胁。近年来,有关暴力网络游戏对个体攻击性影响的直接因果关系受到了质疑,越来越多的研究者们将关注点放到了游戏者自身的人格因素和外部的环境因素上。本研究认为在暴力网络游戏对大学生攻击性的影响过程中,其影响因素并不是单一的,个体的游戏接触程度、攻击性特质和游戏方式等因素均有可能对其游戏后的攻击性产生影响。为进一步明确暴力网络游戏与大学生攻击性之间的关系,并具体探讨攻击性特质与游戏方式在暴力网络游戏中对大学生攻击性影响的调节作用。本研究以在校大学生为被试,通过三个分研究具体探讨了暴力网络游戏对大学生攻击性的影响。研究一主要通过问卷调查法对大学生暴力网络游戏的接触程度与其攻击性的相关关系进行研究。研究二和研究三采用实验法,通过词汇决策任务和竞争反应时任务对攻击性特质和游戏方式调节下的暴力网络游戏对大学生攻击性认知和行为的影响进行研究。获得以下主要研究结论:(1)大学生暴力网络游戏的接触程度与其外显攻击性之间存在正相关,且男生的游戏接触程度和外显攻击性均普遍高于女生。(2)暴力网络游戏对大学生攻击性的影响受到其攻击性特质的调节,在操作暴力网络游戏后,相比低攻击性特质者,高攻击性特质者更容易表现出攻击性认知和行为,低攻击性特质者并没有表现出明显的攻击性认知和行为;在操作非暴力网络游戏后,高、低攻击性特质者均没有表现出明显的攻击性认知和行为。(3)暴力网络游戏对大学生攻击性的影响受到其游戏方式的调节,在合作游戏情境下,高攻击性特质者的攻击性认知和行为均得到了显著降低,但竞争和单人游戏情境可以显著激活高攻击性特质者的攻击性认知和行为;相比竞争游戏和单人游戏,合作游戏是一种较好的游戏方式,可以在一定程度减少游戏玩家的攻击性认知和行为。(4)暴力网络游戏对大学生攻击性认知和攻击性行为的影响存在一致性,具体表现为:在操作暴力网络游戏后,游戏者相关攻击性认知的激活将引起玩家相应的攻击性行为。