【摘 要】
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1991年苏联解体后,俄罗斯彻底而果断地摒弃了以往坚持的社会主义制度和计划经济体制,通过采用“休克疗法”的激进改革方式,开始走上资本主义和市场经济的道路。社会制度和经济制
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1991年苏联解体后,俄罗斯彻底而果断地摒弃了以往坚持的社会主义制度和计划经济体制,通过采用“休克疗法”的激进改革方式,开始走上资本主义和市场经济的道路。社会制度和经济制度的重新选择导致俄罗斯社会各个领域都经历了暴风骤雨般的改革,教育领域的改革无疑是社会改革的重要方面之一。俄罗斯教育改革在这一特殊背景下体现了与众不同的特点:1.教育改革受到了市场经济制度的极大影响,教育的市场化和商业化成为改革的重要内容之一,同时非国立教育兴起,变革了一元化的教育体制;2.政治经济改革中凸显的社会问题和社会矛盾容易与教育改革相互作用,此时教育成为一个具体而异常敏感、并备受关注的矛盾载体,因而改革任务更加复杂和艰巨。3.在社会政治经济改革的背景下,教育领域中的德育教育极易受到影响,教育理念、教学方式和教育目的也随之变化。 介于俄罗斯教育改革的特殊性,本文以其教育改革的社会基础、理论基础、历程和主要内容为研究对象,以相关的法律、法规和政策为依据,通过对俄罗斯教育改革的目标、具体实施情况和绩效进行阐述和分析,旨在介绍俄罗斯教育改革的全貌并分析其成败得失,进而对比我国教育改革的具体情况,吸取教训,借鉴优秀经验,进一步推进我国的教育改革工作并取得丰硕成果。 本文共分为三个部分:第一部分阐释了教育改革的背景和环境,将其分成改革前取得的成就、社会基础和理论基础三个具体问题,旨在明确改革的必要性和重要性。第二部分重点阐述了教育改革的历程和内容,特别分析了教育体系的二元化、教育管理体制的分权化、教育财政的市场化和教育理念的人文化和多元化四个改革关键点。第三部分对比俄罗斯教育改革的既定目标,分析成败得失,并根据我国目前教育改革的进程、成就和缺失,提出相应的意见和建议,希望能够给我国的教育改革带来一点启示。
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