青少年的语言使用情况以及他们的语言态度,是一种语言能否保持下去的关键。关于城市青少年群体普通话和方言使用情况和语言态度的调查,许多城市都已展开,而南京市的相关研究却并不多。本文以南京市城区中学生为调查对象,通过发放调查问卷获取南京市城区初中、高中学生语言使用、语言能力、语言环境和语言态度的第一手数据,使用SPSS软件分析数据,结合其他学者对其他城市学生群体语言状况的类似调查进行对比,总结出南京市城区中学生语言使用和语言态度的特点。同时,笔者采用随机观察、焦点小组访谈等辅助方法,针对南京市城区中学生语言使用和语言态度的一些具体问题,进行深入探讨。通过调查分析,本文认为与大部分城市青少年一样,南京市城区中学生已普遍具备了使用普通话和南京方言的“双言”能力,其中普通话在言语交际中占主导地位。相比其他城市如上海、常州而言,南京市城区中学生的语言使用和语言态度存在一定的特点,这些特点反映了处于“双言”格局中的南京话的发展趋势,即南京方言与普通话将长期和谐共存,服务于南京市的发展和市民的交际需要。最后本文建议相关部门应当在深化普通话推广工作的同时展开本地区方言的保护工作,正确引导南京市民尤其是青少年人群使用文明语言,营造和谐的语言环境。呼吁大众传媒积极给予年轻受众正面引导,提升大家的母语认同,杜绝传播不文明语言现象。家长也应该为子女创造和谐的语言环境,引导学生树立对方言的尊重和认同感,为未来担当传承中华优秀文化、建立和谐语言的重任而奠定良好基础。