【摘 要】
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本文采用了考察法、数据统计法、对比法等研究方法,研究了汉字的性质与特点,列表统计分析了现代汉字的示音度、意义的变迁情况以及汉字的分布情况,客观分析对外汉字教学所面
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本文采用了考察法、数据统计法、对比法等研究方法,研究了汉字的性质与特点,列表统计分析了现代汉字的示音度、意义的变迁情况以及汉字的分布情况,客观分析对外汉字教学所面临的挑战。本文发现总结了包括笔画数效应、部件数效应,汉字空间结构以及构造方式影响汉字认知等在内的汉字认知规律,并根据汉字认知规律结合对外汉字的教学、汉字特点提出相应的教学策略。结合实际情况,分析对外汉语教材、教师需要完善的地方,根据汉字认知规律对教材和教师提出切实可行的建议。
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