随着科学技术的不断创新发展,新媒体这种新型的传媒技术已经被越来越多的人广泛使用,它凭借其特有的传播特性深受大学生群体的喜爱,在大学生群体当中也是受到了广泛的应用和普及,同样,大学生在平时的日常学习生活中也会受到新媒体所带来的种种影响;而体育作为一种社会文化现象,也与新媒体有着密切的联系。本文以新媒体为视角,以西安市大学生为主要调查对象,采用文献综述法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法、德尔菲法等方法,深入研究西安市大学生体育行为的基本情况,分析新媒体对大学生体育行为产生的各种影响,并提出相应的建议与措施,进一步促进西安市大学生体育行为健康的发展,充实新媒体对大学生体育行为影响的理论研究。最终得出以下结论:1.西安市大学生使用新媒体的主要途径是手机和电脑,接触新媒体的内容主要以娱乐类、新闻类、生活类的信息为主,体育类的信息接触相对较少,接触新媒体的时间较长,接触新媒体的动机主要以休闲娱乐、社交聊天、获取信息为主。2.西安市大学生对体育锻炼的态度、兴趣积极,动机以强身健体和娱乐放松为主,体育锻炼的时间、频率、强度较为科学,参与体育运动的项目以三大球、三小球和跑步为主,锻炼的场所以学校体育场所为主,形式和同学朋友一起锻炼,体育消费的水平较低,体育欣赏的频率较高,对体育的认知程度较低。3.新媒体对西安市大学生体育态度、兴趣、动机有积极的影响作用,对体育锻炼的时间、频率、强度、体育欣赏、认知有比较积极的影响,对体育消费、体育运动项目、体育锻炼形式、场所影响一般。根据结论提出以下建议:1.高校应优化校园新媒体传播的环境,开启智慧校园发展模式,运用校园新媒体平台传播体育内容,增加校园广播中体育类的信息。2.高校应积极融合与新媒体相关的教育教学理念,创新教学模式和方法,科普体育类的知识,完善体育课程,推广优质的体育信息。3.高校应加强校园内体育社团或体育的组织活动,开展体育特色项目,营造浓厚的体育氛围,为大学生创造良好的锻炼环境。4.政府部门加强对于新媒体传播的监督,完善法律制度和监管制度,建立新媒体、高校、监管部门的三方联合监督机制,促进新媒体传播的信息严谨性、公正性。5.大学生自身应养成良好的上网习惯,提高对体育类信息的辨别能力,汲取健康的体育知识并增加体育锻炼。6.新媒体工作者应加强对信息内容的管理和筛查,增加体育类信息的宣传和推广活动,对体育类的信息做完善的整理工作。