本研究综合有关研究文献的观点，以开放问卷调查为基础，编制一套信效度较高的大学生寻求专业心理帮助态度的问卷。然后在调查分析的基础上，探讨了大学生寻求专业心理帮助的态度、应对效能、归因方式三者之间的关系以及应对效能、归因方式和人口学变量等对大学生寻求专业心理帮助态度的影响作用，以期为高校心理健康教育提供相关的理论与实证依据。 研究结果表明：(1)女性大学生寻求专业心理帮助态度比男性大学生积极。(2)独生子女比非独生子女对寻求专业心理帮助的态度要更积极。(3)不同来源地的大学生在寻求专业心理帮助态度方面存在极其显著差异，来自城市的大学生寻求专业心理帮助的态度比来自农村的大学生要积极。(4)大学生寻求专业心理帮助态度和应对效能和归因方式成正相关。(5)回归方程分析显示，寻求专业心理帮助态度受到各个因素的共同影响。应对效能、归因方式对寻求专业心理帮助态度具有一定的预测作用。