我国当前社会发展面临严峻的生态环境问题,开展生态文明教育是解决该问题的重要途径。中职学生毕业后将在社会生产中发挥重要作用,因此提升中职学生群体的生态文明素养具有重要意义。本文通过《中职学生生态文明素养调查问卷》对中职院校学生生态文明素养进行了问卷调查。得出了如下结论:中职学生对生态文明知识有一定了解,但认知水平处于较低水平;中职学生具有较高的环保意识,但自主的环保行动很少;中职学生有一定的生态环保行为,但环保责任感偏弱;中职院校开展过生态文明素养教育,但对生态文明素养教育重视程度依然不够。总的来看,中职学生的生态文明素养偏低,需要进一步提升。探索了中职院校学生生态文明素养方面存在的问题及其影响因素:社会群体整体的生态文明素养不高,生态文明法律机制不健全;中职院校对生态文明素养培育不够重视;家庭成员的生态文明素养较低,对中职学生的生态文明行为缺乏引导;中职学生自我管理能力较弱,导致生态文明行为知与行的不统一。提出了中职院校学生生态文明素养提升对策:第一,为中职学生创设积极良好的社会生态文化环境。例如:完善与生态保护相关的法律法规,为生态文明建设提供制度保障;在校园内加强生态文明教育宣传力度;扩建生态文明教育基地,积极开展丰富多彩的生态文明教育实践活动。第二,充分发挥中职院校在生态文明教育中的主导作用。例如:加强生态校园建设,营造良好校园生态文化氛围;加快生态文明教育师资队伍建设;建立健全中职院校生态文明教育课程体系;在学校的制度建设中树立学生的节约意识和培养学生生态环保的行为习惯。第三,充分发挥家庭环境对提升中职学生生态文明素养的积极影响。第四,积极参加与生态文明建设相关的生态文明实践活动。