当前,中学生普遍是独生子女,习惯于家长和他人围着自己转,有很多中学生以自我为中心,自私自利,不尊重他人,漠视生命,没有责任心和感恩之心,法制观念淡薄。在校学生问题行为日益严重,未成年人犯罪率也在逐年上升。究其原因,是中学生管理社会化功能弱化的结果。本文试图从社会化管理的角度对中学生管理进行分析,指出当前中学生管理中存在社会化功能弱化的问题,分析问题产生的原因,提出问题解决的构想。根据本课题研究的目的,本论文分为五章,具体内容安排如下:第一章绪论,主要综述论文的选题背景与依据、课题研究的理论意义和应用价值,国内外相关领域研究现状与趋势分析,论文研究主要内容、思路和方法、论文的创新点。第二章是当前中学生管理机制构成及运行现状的分析,首先分析当前中学生的特点,然后从静态和动态两个方面对当前中学生管理机制结构和运行现状进行分析,为问题的提出和解决做好铺垫。第三章是中学生管理社会化功能弱化现象及原因,通过对大量的调查数据分析,指出当前中学生管理社会化功能弱化问题严重,具体的表现,在此基础上进一步分析问题产生的原因。第四章是介绍了西方学生社会化管理理论,同时进行对比分析,从中得到启示。从而为解决当前我国中学生管理社会化功能弱化问题提供理论借鉴。第五章是中学生管理社会化功能弱化现象的对策,重新构建中学生管理模式和网络,解决当前存在的问题。