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“学习任务单”在小学高段说明文阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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目前小学语文阅读教学学习任务单这种新教学方式得到广泛使用,其是否能够真正有力地服务于语文课堂教学,探究学习任务单教学效果的科学性显得尤为重要。本论文以使用学习任务单进行教学为基点,以小学说明文阅读教学为切入点,将学习任务单应用于小学说明文阅读教学实践,以期用实证研究的方法探究学习任务单对学生说明文阅读水平是否有积极的影响?通过文献梳理,确定了学习任务单的设计及实施相关问题,将学习任务单与小学说明文
【出 处】
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四川师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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