思想政治教育活动作为一种目的性、计划性及组织性很强的教育实践活动,既需要教育者能动性的发挥,也需要受教育者的积极配合,才能最终达到预期效果。尤其是受教育者积极性、主动性的发挥,对于完成思想政治教育任务,实现思想政治教育目的,体现思想政治教育的实效性起着关键的作用。因为某—思想政治教育活动,都是教育者通过特定的方式向受教育者传导符合社会或社会群体要求的思想观念、政治观点和道德规范,进而对受教育者产生—定的影响,从而使其展现出正确的思想和行为。因而受教育者是否能够积极发挥主观能动性,更好地认同和接受思想政治教育目的、内容以及方式等,是思想政治教育活动能否顺利开展并取得实效性的前提。当前思想政治教育活动存在的突出问题就是受教育者对于思想政治教育活动缺乏足够的热情,从而影响其实效性的发挥。因此,找到一种符合受教育者自身特点,能够在根本上激发其活力,提升其积极性和主动性的理念和方法,对于实现思想政治教育活动的实效性显得尤为重要。而利益激励由于其自身的优势,能够在激发受教育者活力,实现思想政治教育实效性方面发挥积极作用。利益作为人们生活中“最敏感的神经”,是处于特定社会关系中的人们对于生存和发展的客观需要的直观展现,对于调动个体积极性和主动性,激发个体行为展现发挥着重要的促进和指引作用。同时,利益同思想政治教育活动有着紧密的联系,利益既是思想政治教育活动得以产生的重要因素,也是其发展的重要指向。尤其经过40年的改革开放,随着社会主义市场经济体制的不断完善,当前人们利益诉求和价值观念多样化的局面已经形成,各项社会实践活动都同特定的利益问题相互交织在一起,思想政治教育活动也不可避免的涉及各种利益相关问题。因此,将利益因素引入思想政治教育激励机制,对于思想政治教育活动有着重要的现实意义。思想政治教育中的利益激励就是在思想政治教育过程中,教育者根据一定的教育目的,在特定的环境中,主要以物质利益要素为核心和基础,有计划、有组织地采用适当的利益激励方式和手段,激发和鼓励受教育者的积极性和主动性,使其以饱满的热情和强烈的意愿参与到思想政治教育活动中,在唤起、强化或转变其思想认知和行为展现的同时实现思想政治教育的既定目的。利益激励作为一种调动受教育者积极性和主动性的行之有效的方法,在实现思想政治教育实效性过程中发挥积极的作用。主要表现在,能够体现出思想政治教育的基本理念,能够促进思想政治教育具体目标的实现,能够使思想政治教育由他律向自律转变等方面。思想政治教育活动本质上是做人的工作,必然要体现出人本原则和人性关怀,而利益激励则是从人的现实需要出发,在帮助解决受教育者现实问题基础上,实现思想政治教育目的。利益激励在根本上是针对具体受教育者的现实需要而展开的,能够激发不同受教育者的积极性和主动性,使其更好更快地认同和接受思想政治教育的内容和方式,从而更容易实现思想政治教育的目标。思想政治教育活动最终的指向是人的自由而全面的发展,在实现这一目的过程中必然伴随着个体素质的不断提升和发展,展现出从自发到自觉的过程,也必然伴随着对个体行为外在约束力即他律不断降低和个体行为的内在约束力即自律不断提升。而在当前阶段,有必要通过利益激励帮助人们逐渐实现这种转变。虽然利益激励对于提升思想政治教育实效性有着重要的作用,但是由于各种原因,当前思想政治教育实践中运用利益激励还面临着一些困难和问题。主要表现在思想政治教育利益激励观念的缺乏,全方位的思想政治教育利益激励局面难以展开,思想政治教育利益激励长效机制难以形成等方面。在当前思想政治教育激励活动中,一般更注重使用榜样激励、荣誉激励等精神激励方式,较少使用利益激励方式,并且,受传统重义轻利观念以及思想政治教育特殊性的影响,当前社会普遍存在思想政治教育不可言利的观念,对于思想政治教育利益激励造成了观念上的阻碍。思想政治教育活动本身覆盖面广泛,对象复杂,而在利益激励过程中既要求教育者掌握相应的利益资源,同时又要求其能够准确把握受教育者的具体需要,因此,难以形成社会全方位的利益激励。思想政治教育利益激励相对于一般激励,由于在利益激励资源、利益激励方式等方面有着明显的不同,如果缺少必要的政策和制度的支持,难以长期有效地发挥作用。尽管当前思想政治教育中的利益激励还存在一定的问题,但只要针对不同的问题提出切实可行的解决办法,就能够在实践中发挥利益激励应有的功能和作用,最终实现思想政治教育的目的。这就要求在实际工作中要从树立正确的思想政治教育利益激励观念,增加对利益激励主体的利益资源投入,完善思想政治教育利益激励政策制度等方面入手,切实解决这些问题。当前思想政治教育活动是在社会主义市场经济背景下所开展的,人们追求正当合法利益是被社会所认可和鼓励的,利益激励契合了当前社会发展的要求,更容易被人们所认同和接受。利益激励主体对利益资源的掌握和分配,是利益激励得以开展和发挥作用的前提,国家相关部门酌情合理地增加利益资源的投入,能够为思想政治教育利益激励提供良好的支撑。同时,通过制定有针对性的政策和制度,能够为思想政治教育利益激励提供有力的保障。总之,在思想政治教育活动中,只有以马克思主义利益观为指导,立足于思想政治教育实践,针对一般激励活动的不足,提出具体的思想政治教育的利益激励理念和方式,针对当前思想政治教育实践中的利益激励出现的问题,提出解决的方法和对策,才能最大限度发挥利益激励功能和作用,从而更好地实现思想政治教育的实效性。