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人类社会正经历着由工业经济向知识经济的转变，“创新”是知识经济的灵魂，知识经济需要创新人才，创新人才需要创新教育。 本文第一部分，回顾了创新教育的历史及创新教育在我国的启动，分析了创新教育与创造教育、素质教育的关系，明确了创新教育的含义、基本内容与原则。 第二部分，明确了思想政治课的含义及性质、分析了新时期对思想政治课的挑战、并进一步认识了我国现行思想政治课教育教学的弊端，在此基础上提出思想政治课创新教育势在必行。 第三部分是全文的重点，也是全文的现实意义所在。通过思想政治课考核评价的创新、教材的创新、教学方法的创新、教学媒体的创新、教师素质的创新这五个方面来构建思想政治课创新教育体系。