马克思主义人学思想是马克思主义理论的重要组成部分,它对人进行整体性研究,从现实的人出发认识人的本质、属性、需要和发展前景。在马克思主义人学思想的指导下,以人民为中心是我国思想政治教育一脉相承的优良传统,习近平在继承前人理论和实践成果的基础上,结合新时代特征形成了独具特色的思想政治教育观的人学思想。习近平思想政治教育观的人学思想是马克思主义人学思想在思想政治教育领域的具体化,是中国化马克思主义人学思想的最新理论成果。首先,确立了培育时代新人、凝聚社会力量、为人民日益增长的美好生活需要服务的思想政治教育人学价值取向。其次,弘扬促进人全面发展的教育内容,包括引导人坚定理想信念的“中国梦”、引导人提升素质和实现价值的社会主义核心价值观、促进人与自然和谐共处的生态文明理念、引导人构建和谐社会关系的法治观念等。再次,充分利用文化载体、活动载体和大众传媒载体等多种载体,满足人的多样需要。最后,践行尊重人的主体性的教育路径,包括结合正面引导与因材施教、发挥人的主观能动性、创新传播手段、话语和方法等,通过采用群众喜闻乐见的教育方式,使教育内容内化于心、外化于行,从而促进人与社会的协调发展。习近平思想政治教育观的人学思想兼顾人民性与社会性、继承性与发展性、理论性与实践性。在理论领域,有利于丰富马克思主义人学思想及思想政治教育理论体系,在实践领域,有利于推动包括思想政治教育在内的各项工作增强人文关怀,促进人在现实社会的发展。