高校试办高水平田径运动队是我国建立多层次、多渠道培养优秀运动员人才梯队建设的战略举措，皆在为我国培养更多的高水平田径运动员开辟一条新的途径。在提高我国田径运动的发展水平，培养高素质、高智能、全面的大学生运动员，推进中国的田径事业的快速发展上具有非常重要的意义。然而受传统落后的训练体制的束缚和影响，高校高水平运动员都具有双重身份。目前，重庆市高水平田径运动员的等级大多数集中在国家二级运动员水平，运动员来自于重庆市的普通高中。重庆市高校高水平运动队也存在着缺乏客观、可靠和有效的评估方法和评价制度，一般只在举办大运会当年或某一特定比赛后进行年终的评价。这种评价易造成只关注比赛结果，忽视运动员成绩提高的真实情况和不能及时获取训练进展的反馈信息，导致训练过程难以有效控制，从而影响训练质量以及运动水平的提高。本文通过文献资料法、专家咨询法、实地调查法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法，根据重庆市自身发展的特点，对重庆市高校高水平田径运动队的培养现状进行分析。分别从重庆市高校高水平田径运动队的运动员的学训矛盾、训练过程的科学检测、教练员队伍的专业素质、运动员的生源以及运动员的等级等几个方面得出以下结论：1重庆市高校高水平田径运动队发展的有利因素⑴在招生优惠政策方面，国家在这方面通过不断的改革，给予高校相应的招生优惠条件。解决了实践中多种政策运行造成的招生混乱问题，畅通专业运动员进入高校的渠道，改变普通中学培养运动员双不高现状。⑵“联合办队”是高校与体工队相结合的一种方式，可以帮助解决普通高校教练员的专业素质不足，而且可以使场地、器材等条件的限制都得到相应的解决。⑶科研团体在当今的竞技体育尤为重要，大量的高新科技成果被运用到竞技运动训练的各个方面。将科研运用到运动队里面，有利于提高运动队技术水平，进一步带动重庆市高校高水平田径运动队的科学发展和人才培养。2重庆市高校高水平田径运动发展存在问题⑴在运动员的学习与训练上，各高校都没有做到很好的协调，运动员进校后可以自行选择喜欢的专业，学籍管理属于选择的专业，训练时归体育学院管理，但不利于学生的文化课学习。⑵在训练上，教练员对运动员的系统训练和训练计划没有认真的制定，都是随着自己教练训练自己的那一套训练方法，在遇到运动员出现技术问题时，也不能找到有效的解决方法。得出教练员的专业素质偏低，且教练员参加培训的机会很少。⑶在运动员的等级上，各高校招收的运动员主要是国家二级运动员占64.65%，国际一级运动员34.34%，健将级运动员1.01%，得出重庆市高校高水平田径运动员生源状况不是很理想，运动员的招收渠道狭窄。