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我国中职学校烹饪专业职业资格证实操考试的考场规范管理路径探析——以大连P学校及S学校为例
【出 处】
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辽宁师范大学
【发表日期】
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2020年1期
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本文以认知语言学中的“有界/无界”理论为研究基础,研究英语有界谓语结构的建构机制及其汉译技巧,主要回答三个研究问题:(1)英语有界谓语结构的特点以及建构机制是什么?(2)英、汉有界谓语结构之间有何异同点?(3)翻译英语有界谓语结构主要涉及哪些汉译技巧?根据相关研究,本文将制约英语有界谓语结构的因素分为内部限制条件以及外部限制条件两类。其中,内部限制条件主要包括谓语动词本身的时态和体态,外部限制条件
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