独立学院是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。创办独立学院是加快我国高等教育事业发展,不断满足社会对高等教育需求的重大举措。对于它的内部治理机制,体现了办学主体和管理者的统一意志,决定着学校的今后的体制建设和目标考核,是一所学校管理文化的外化体现形式。近年来“转型期”的贵州省独立学院发展饱受考验:首先,独立学院董事会下的治理模式尚处在磨合期,同时,正式脱离了“母体”高校的贵州独立学院,在人事制度,教学管理,学生培养,经费筹措等方面都还有很多需要探索的问题。本文首先阐述了研究目的和意义,在梳理国内外研究现状的基础上,介绍了论文研究过程中相关的核心概念及相关理论,并以贵州省两所独立学院为主要研究对象,在倡导独立学院转型为应用型大学的背景下,以各独立学院的内部治理机制为主要研究主题,综合运用文献分析法、案例分析法深入调查了解学院的校区建设、人事聘用制度、师资队伍建设等方面的现状,分析面临的问题并探究原因,试图找到适合贵州省的独立学院内部机制发展的模式,对独立学院发展提出具有针对性、操作性的对策建议供管理者参考,因而具有一定的理论和现实意义。