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翻转课堂教学模式对高中生英语自主学习能力影响的研究
【摘 要】
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21世纪以来,信息技术突飞猛进。为了适应社会及学生们的发展需求,教育领域也不断变革,提出一种新的教学模式—翻转课堂。翻转课堂颠覆了传统教学模式,其主要特点是先学后教,即要求学生在课前自主学习新知识,课堂上在老师的指引下完成对知识的内化,在课后自主检查和总结新学的知识点,其优势之一便是培养学生自主学习能力。新课程改革为学生提出了更高标准的要求同时也加大了学生的学习任务。因此,在我国基础教育改革中,通
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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十分红处便成灰 一块炭，入了炉，红到极致后，结果会如何？“十分红处便成灰”，出自清代徐宗干之笔。炭入炉中，烧到极致，到了十分红的时候，转瞬便会成灰。还有另一句，“一味黑时犹有骨”。未入炉时，周身通黑，看著还有点骨架子。入了炉中，烧红到了极致，看似
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