阅读是人类独具的能力,是人类重要的认识活动,是文化保存和传播的根本途径,也是人们获取知识的重要途径。全民阅读是一项社会性活动,新技术环境下,人们的阅读内容、阅读方式呈现多样化趋势。在多元文化交互不断深化的信息社会中,阅读力、阅读素养成为培育国家综合国力、文化软实力竞争的重要方式之一。世界各国都积极采取各类措施,着力推进全民阅读。本文在考察国内外的全民阅读推广活动的理念、方式及成功案例的基础上针对我国全民阅读推广现状,以项目管理理论为基础,研究阅读推广项目的设计与实施方法,探讨阅读推广项目的策划及运作流程,系统地总结基于项目实施的环境、主体和对象分析的项目运作策略,分析研究全民阅读活动中,不同的推广主体的角色、推广对象的特点,针对不同推广主体、推广对象提出具体的实施策略,研究可行性方案,并在此基础上讨论项目实施中各部分、各类资源的整合运作,以实施全民阅读推广项目的立体化操作,实现推广效果的最优化和最大化。全民阅读是一项具有长期性、广泛性的社会活动,而活动的开展依托于每个推广项目的切实的设计、科学的管理和富有成效的实施。本文引入项目管理的理论与方法研究阅读推广的实际运作流程和实现方法,以期为全民阅读活动推广的决策和实施提供一定的理论参考,为各种类型的机构策划和开展阅读推广项目提供相应的借鉴。