考虑作业人员学习效应的动态人岗匹配

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人岗匹配就是按照“岗得其人”、“人适其岗”的原则,根据不同个体间不同的素质将不同的人安排在各自最合适的岗位上。本文针对制造企业生产车间的人岗匹配进行研究,同时考虑车间作业人员的学习效应来建立动态人岗匹配模型。最后以D企业电机车间的DC5产线为例,进行制造企业生产车间的人岗匹配问题研究。主要研究内容包括以下三方面。(1)“知岗”即岗位评价,是人岗匹配的起点。运用工作分析生成岗位说明书,用以明确岗位主持的任职条件,确定岗位的价值,为后续人岗匹配的优先顺序提供参考。本文采用层次分析法与要素计点法相结合的方法来进行D企业电机车间DC5产线的岗位评价。(2)“知人”即作业人员的胜任力确定,是人岗匹配的关键环节。通过作业分析建立符合DC5产线特点的作业人员胜任力模型,选择时间因子、质量因子和学习因子作为胜任力模型的评价指标,运用熵权法求取指标权重,最后确定人员胜任力。(3)“人岗匹配”即在合适的时间将合适的人匹配到合适的岗位,是人岗匹配的最后环节,人岗匹配必须在完成前两个步骤的前提下进行。首先依据作业人员胜任力模型建立指派模型来描述人岗匹配问题,然后运用岗位评价结果来改进匈牙利算法,并运用改进的匈牙利算法对模型求解,最终得出最优的人岗匹配方案。根据作业人员具有学习效应这一特点与D企业电机车间DC5产线的生产情况,运用回归分析,求得DC5产线的学习曲线。在确定作业人员胜任力的评价指标时,选择了学习因子,就是对这一特性的考虑,从而使得人员的胜任力模型呈动态变化性,也因此在人岗匹配时,人岗匹配方案也是随作业周期而动态变化,这样更符合生产实际,也会更具有研究的现实意义。该论文有图10幅,表41个,参考文献77篇。
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