数词成语在汉泰两国人民的生活中都占有重要的地位,由于两国的社会背景、思维方式和风俗习惯不同,对数词的感受和联想不尽相同,汉泰数词成语的概念意义文化内涵等方面也有所差异。意义差异反映了各自的文化特色,也导致泰国学生在学习汉语数词成语时容易受母语影响而产生偏误。本文以汉泰数词成语为研究对象,运用对比语言学、词汇学、文化语言学、中介语及偏误分析等理论,对汉泰数词成语进行对比与分析;第一章是绪论部分,通过汉泰数词成语研究的现况,确立本论文的意义,内容方法;第二章对汉泰数词成语的定义及来源;第三章探讨了汉泰数词成语结构形式,句法功能以及意义分析;第四章是汉泰数词成语的文化内涵及社会文化背景进行比较,得出了汉泰数词成语的意义相近,相同且带数字也相同,汉泰数词成语的意义相同或相近但带的数卻不同,汉语数词成语与泰语非数词成语的意义相同或相近;第五章是总结全文的研究内容。笔者希望通过汉泰成语中的数词对比研究,能够让学习者了解两国数词成语的特征、意义和两国的传统文化、风俗习惯、思想观念等,能够对对外汉语教学的文化词语教学有所帮助,能够促进中泰两国人民的相互理解和文化交流。