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基于视频剖析的物理教学研究
【摘 要】
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《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中强调“在教学设计和教学实施的过程中要重视情景的创设、重视科学探究能力的培养和信息技术的应用。”创造良好的物理情景就离不开教学资源的支撑,物理教学资源种类繁多,其中信息化程度较高的当属视频类资源。利用视频资源进行情景的创设就离不开教师的教学艺术,要培养学生的自主探究能力和信息技术应用能力,相应的资源库的建设又显得非常重要。本文立足于《普通高中物
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2021年08期
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