随着教育体制改革的不断深入,高职院校合作办学成为创新教育体制,加强人才与市场对接的重要人才培养方式,但是如何选择适合学校教育体系的校企合作模式,成为合作办学成功的关键所在。本文的研究就是针对这样的研究背景,以A高职院校为具体的研究对象,对高职院校校企合作人才培养模式的情况,在本文的研究过程中,首先针对高职院校、校企合作等概念进行了界定,限定了本文的研究范围,并且重点对A高职院校开展校企合作的现状进行了详细的分析,探讨了A高职院校与其他合作办学的多种形式,并且对办学效果进行了归纳和总结,包括政企校共建职教集团、建立特色专业学院、推行国际合作班。同时也研究了A高职院校的人才培养模式,例如“B+P+O”模式、开展现代学徒制试点等。在现状描述的基础之上,本文针对A高职院校校企合作的成功经验和不足进行了论述,切实的深入的挖掘到该学校在开展校企合作方面存在的不足,针对这些不足提出了进一步完善高职院校校企合作人才培养模式的几点建议,强调应该创新内部治理模式及反馈机制,打造校企资源共享平台,带动企业文化进校园,建设专兼结合的教师队伍等有效措施。通过本文的研究,不仅全面概括了A高职院校校企合作的有效模式和不足,同时为该学校合理的完善校企合作模式,提供了有效的解决措施,为其他高职院校合理的借鉴该学校的实践经验,提高校企联合人才培养效果起到了借鉴作用和参考价值。