核心素养下促进高中生自主学习数学的教学研究

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随着社会的发展,社会各界对高中数学教育愈加重视。近年来,我国对高中数学课程进行多次改革,寻求一种更益于学生发展的教学模式与课程模式。基于高中数学课程改革的愈加深入,教育部门更是提倡各级各类学校开发、设计独具特色的校本课程,以拓宽学生数学视野,以提升学生数学素养。初等数论是数学学科的经典研究分支之一,具有教育性与经典性等特点。本研究尝试从初等数论的角度,基于重庆市万州Z中学的需求,开发《初等数论初步
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吴昌硕作为清末民初颇具代表性和影响力的书法家,无论是其篆书还是行书,一直以来都呈现着厚朴、古拙、雄强的书法风貌,尤其是在其典型的大尺幅中堂和对联作品中,强势的书法创作风格更是得以直接窥见。众多吴昌硕书法的研究与学习者所面临最大的问题几乎就是被其强烈的个人书法风貌所禁锢。而后人在学习中,如果摒弃其强硬面貌,弱化其特色,就失去了其辛辣苍雄;如果一味的照搬模仿则一来失去了学习的意义,丧失了自我、二来很难
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解三角形作为三角学的有机组成部分,在多学科、多领域中作为工具性的应用,与人类的生活紧密相关。高中数学中解三角形作为单独章节出现,在知识体系中起着承上启下的作用,在高中数学学习及高考中占据重要地位,但学生得分并不尽如人意。那么,高中生解三角形的认知水平究竟如何?为此,开展了高中生解三角形认知水平的调查。本研究选取三所学校非毕业班年级的260名学生为研究对象,具体采用测验调查法、问卷调查法、访谈法等,
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秦半通印印章形式的特殊性,呈现出这一时期独特的个性,在中国篆刻史中具有重要的历史地位。本文通过研究秦半通印印风的形成,探求其印风的艺术特性,以及对我篆刻创作观念的影响进行论述,通过对秦半通印作品呈现出的不同艺术形式进行分析,总结出更多的形式特征,更好的掌握其艺术规律,从而指导自己的创作实践。篆刻艺术经过几千年的发展,呈现出风格多样的面貌,如古玺、汉印、将军印等篆刻艺术的表现形式,其中秦半通印是篆刻
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艺术界中一直是男性艺术家占主导地位,女性艺术家相对而言较少。而版画又是所有艺术门类中比较小众的一类,女性版画家更是少之又少。但是在国内外的版画发展历程中,还是有那些闪耀着熠熠光辉、让人不容小觑的女性版画家。艺术其实是与生活息息相关的,而女性艺术家在艺术创作中有她们独特的视角,直接影响了她们的艺术创作,本文从女性版画家对以母爱为题材和以自然与生活为主题相关的创作为出发点,分析她们用不同的方法在版画创
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水在我们生活中随处可见,它是生命之源,万物之根本,在地球上,哪里有水,哪里就有生命,可见水在我们生活中扮演着很重要的角色。同时,古人常把水与情感联系在一起,用来作为情感的表达。在西方油画中也出现了很多画家对“水”的利用来为画面增光添彩,可见水在油画中重要性。本文将从画家艺术特点、绘画技巧、情感表达、人文情怀等方面分析“水”在油画中呈现的特点,以19世纪巴比松画派画家查理·法兰斯瓦·杜比尼(Char
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元代文人画是在特殊时代背景下形成的一种艺术风格,对后世影响十分广泛,在一定程度上主导其后六百年文人画的发展。元代文人画最大的特点在于它重写意,一改南宋院体画的甜媚华丽,开始追求文人意趣,并提出“书画同源”、“书法用笔”等艺术主张。同时在道教思想的影响下,元代中晚期文人画的创作观多呈现出一种“道法山水”的气象;到元朝末期出现了一大批以“元四家”为代表的文人画创作者,他们的作品虽风格不同,但都具有重“
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积墨法是中国山水画创作中一种重要技法。在山水画历史发展过程中,对于积墨技法的探究一直在不断进行。从董源、巨然的初探,到米氏父子的发展,到龚贤的集大成者。龚贤“写意性”向“画意性”渐变的积墨画风,对现当代国画创作与教学产生了很大的影响。基于此,本文从用笔、构图等方面对龚贤的积墨山水进行研究,结合甘肃陇南山水景色的特点,将龚贤的积墨法运用到我的创作之中。文章的第一部分对龚贤的绘画经历和对后世的影响进行
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