近年来,随着我国经济结构调整与社会转型,城市外出的人越来越多,这些家庭都选择到更大的城市去发展以谋求更好的生活。在高速转动的世界,面对压力,很多家庭无法陪伴在孩子身边,早出晚归是常态。长期以往这些家庭的孩子见不到父母,成了城市中孤独的留守者。这些留守儿童多是隔代抚育,没有父母陪伴在身边的他们,变得多疑敏感,自我效能感低,不爱与人交往,以自我为中心,自制能力差,偏激行为频现......周围的一切对于他们来讲都很陌生,在生活中出现了各种各样的问题,引起的后果值得引起我们的关注。城市的人们现在的生活区域都是一个个小区,这样一个个区域将各种各样的人们聚集在一起,是否能融入该社区对于孩子们来说是很重要的。融入社区对这些孤独的城市留守儿童有着重要的意义,良性的社区融入会使其对身边的环境产生信任感,为他们的健康成长创造好的条件。本文以Q市Y社区的留守儿童作为样本,以星语心愿护苗社项目为例,探讨社会工作开放空间技术如何介入留守儿童服务,如何促进留守儿童的社区融入。通过理论和实践的结合,提高社会工作开放空间技术介入的可行性和有效性。本文采用了行动研究法、文献法、半结构式访谈法和实地调查法。笔者查阅大量文献发现针对留守儿童的研究范围主要限定在农村,研究多是教育、心理、社会学方面的理论性文献;少量关于社工介入留守儿童的实务研究是从个案、小组等方法介入,本文旨在探索出一条介入留守儿童社区融入的新路径。笔者结合以往研究,以社区融入为微观目标来研究。首先通过对Q市Y社区的实地调研,收集了大量社区内留守儿童和社区情况的资料,结合实际情况选定了研究对象。其次通过走访、座谈的形式分析Q市Y社区留守儿童的特点、问题和问题产生的原因以及需求,为后期项目的设计奠定了基础。再次笔者参与到项目的设计和实施当中,以开放空间技术为支撑,通过卡归打签、破冰游戏、谈话棒技术......实施项目。以留守儿童为着脚点,通过项目参与改善其自我认知;并从微观视角——社区融入出发,重塑自我和他人、社区的关系;把握留守儿童特点,以此设计活动,改善亲子关系;将社工的专业技巧和理论方法运用到城市留守儿童的社区融入问题中,去探索新的路径使其愿意且有能力参与社区事务/活动。最后进行反思和总结,以期本技术能更好地进行推广,从而服务更多城市留守儿童,改善其现有生活环境。