2009年,北京市委教育工委在北京高校中大力推进辅导员深度辅导工作并明确提出要求“每名学生每年得到至少一次有针对性的深度辅导”后,各高校结合文件要求根据自身情况制定深度辅导工作计划,加强深度辅导体制的建设。并把开展深度辅导工作作为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神的重要举措和推进大学生思想政治教育的有力抓手。深度辅导是在充分了解学生具体情况的基础上,结合学生的个性特点,依据教育规律和大学生成长发展的需求,运用专业的知识和技能,开展面向全体、针对问题、科学指导、整合力量的深度辅导工作,做到因材施教,关注学生个性发展,对学生进行科学的指导,帮助其解决存在的问题与困扰,为学生的健康成长提供良好服务和有力支持。本文首先对高校深度辅导的背景、必要性及意义进行了阐述；并且总结了在开展和实施深度辅导过程中个性化深度辅导、工作模式、心理辅导技术及访谈技术的研究情况；以北京体育大学的深度辅导工作为例,与专家及资深辅导员进行访谈,并使用《对辅导员深度辅导工作的评价》调查问卷,对在校本科生进行问卷调查,从学生接受深度辅导的现状以及学生对深度辅导的期望值、必要性评价、场所要求、内容需求等方面进行分析；选取深度辅导过程中的典型实例,从学业辅导、人际关系等方面,进行深入详细的个案分析研究；通过总结调查情况,并结合自身深度辅导的工作经验,提出深度辅导工作的有效程序,开展深度辅导的准备工作和深度辅导工作中所涉及的内容和专业技巧。最后,对目前深度辅导工作的开展情况提出一些对策和建议。