我国继续教育事业的不断发展,为提升国民素质和国家的核心竞争力发挥了越来越重要的作用。党的十七大报告强调:“发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会。”因此,进一步探索继续教育的基本理论,分析我国继续教育的发展状况,发现继续教育存在的问题,找到解决问题的对策,建立一套适合中国国情的继续教育体系,对于促进我国继续教育事业的发展,促进我国国民经济和社会发展有着重要的现实意义,也是摆在广大教育工作者面前一项紧迫的政治任务。本文一共分为四个部分。第一部分主要对继续教育的基本概念进行了界定,对基本理论进行了分析。在对继续教育的内涵进行了界定的基础上,分析了继续教育、成人教育和终身教育的关系。进而分析了继续教育的特点、继续教育的功能。第二部分主要阐述了继续教育在我国的发展历史和取得的成就。在回顾继续教育发展的基础上,总结了我国继续教育取得的成就,强调了当前开展继续教育的意义和发展趋势。第三部分阐述了继续教育存在的问题:对继续教育的意义认识不够;继续教育重分数轻能力;继续教育重知识技能轻职业道德教育;继续教育发展不平衡等;同时,继续教育管理也存在许多问题。第四部分主要针对当前继续教育存在的问题,提出了相应的对策:加强继续教育立法;树立终身学习观思想;加强继续教育发展创新;创新继续教育办学模式;继续加强资源共享的继续教育方式;建立一套符合中国国情的继续教育体系。