叙事治疗介入特殊儿童家庭照顾者消极角色认同的研究

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社会对于弱势群体的关注从未减少,特殊儿童一直是政府及社会帮助扶持的重点对象。但是特殊儿童家庭照顾者却经常受到忽视,他们的命运与特殊儿童们的生存境遇息息相关。许多特殊儿童家庭照顾者由于在生活中承担的多重角色而导致各种生理心理问题的出现。本研究以叙事治疗作为干预手段,以一例特殊儿童家庭照顾者作为介入对象,运用外化问题、寻求积极意义、建构具有价值的生命故事等独特技术,引导案主从角色认知、角色体验、角色行为三个方面来改变其消极角色认同,重拾生活信心。这一模式的主要策略就是发现并解构案主的旧有叙事,建构新的积极的叙事逻辑,将新的叙事逻辑应用到行为发展之中,最终使其得到改变。本研究为家庭照顾者消极角色认同的改变以及叙事治疗的本土化提供了实践参考。通过呈现并分析叙事治疗下的社会工作干预过程,经评估后发现:首先,叙事治疗模式下社工介入消极角色认同的改善是有效的,这一服务目标的达成对于特殊儿童及其家庭照顾者的生活质量有着提升作用。其次,督导作为实务过程中的重要一环,其作用是不可或缺的。最后,叙事治疗技术的运用应当与中国文化环境下的传统文化与价值观相配合,更好地发挥叙事治疗在社会工作实务中的作用。我们应当两手并举,在保留原有符合中国文化环境的理论及技术的同时,致力于叙事治疗的本土化和推广。
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