在有记载的人类历史上,性别一直是决定个人身份及其与他人交往关系的主要因素。性别角色一直是心理学和社会学研究的重要领域。20世纪70年代,美国心理学家贝姆提出男女双性化理论,认为男性特质和女性特质是相对独立的特质,个体的心理行为特征可以是双性化的,并将性别角色划分成4种性别角色类型:男性化、女性化、双性化和未分化。职业性别刻板印象是人们对男性和女性在专业、职业方面的固定的期望、要求和一般看法。职业取向是人们对从事某种职业的倾向性态度和观念,它最终决定个人的职业选择行为。大量研究表明,男性被认为是有雄心的和具有行动特质的,他们努力工作,主要扮演工作角色；女性是温柔的、有亲和特性的,她们善于照顾别人,主要扮演家庭角色。基于性别的刻板印象导致职业性别刻板印象的形成,同时影响着个体的职业取向。　　 本研究采用问卷调查法,选取4所高职高专院校的毕业生的为被试,采用贝姆性别角色调查量表、及自编的职业性别刻板印象和职业取向调查问卷为研究工具,考察高职高专院校毕业生性别角色、职业性别刻板印象和职业取向的特征以及它们之间的关系。研究发现:　　 (1)高职高专男女大学生在男性化和女性化上的分布差异显著,男生男性化者远多于男生女性化者,女生女性化者远多于女生男性化者,男女在双性化和中性化上的分布比较均衡,女性化在专业上的分布差异显著,四种性别角色类型在家庭来源上的分布没有显著差异。　　 (2)四种性别角色类型在男性职业刻板印象上存在显著差异,双性化者的男性职业刻板印象最强烈,其次是女性化的。高职高专女大学生主体也带有较强的职业性别刻板印象,同时对女性自身的职业范围有着较高的限制。未分化的职业性别刻板印象程度最低。在性别比较上,男生比女生的职业性别刻板印象要深。　　 (3)高职高专大学生各性别角色类型在理想抱负取向上存在显著差异。男性化学生的职业理想抱负取向最强,并显著高于女性化和未分化者。双性化者与男性化者一样具有较高的职业理想抱负。从性别角度分析,高职高专女大学生的职业理想抱负得分要高于男生。　　 (4)男性职业刻板印象者与女性职业刻板印象者相比,职业收益报酬取向存在显著差异。男性职业刻板印象者拥有高职业收益报酬取向。　　 (5)在与职业取向关系上,未分化与理想抱负取向正相关达显著水平,男性和女性职业刻板都与收益报酬取向正相关达显著水平。