社会音乐教育作为国家音乐教育的一个组成部分,由于其有效广泛的覆盖率,在很大程度上决定一个国家的民族音乐文化素质。目前,我国社会音乐教育理论研究仍处于起步阶段,但是很多学者已经开始调查这个系列。本文采用音乐教育理论知识的研究方法,采用问卷调查法和数据收集的方法,主要对延吉市社会音乐教育现状调查研究,通过分析收集的调查数据的基础上发现当地社会音乐教育的常见问题,如：社会音乐教育机构办学不规范；延吉市社会音乐教育参与者心态功利；延吉市社会音乐教育师资良莠不齐；延吉市社会音乐教育对象范围局限；延吉市社会音乐教育教材教法有待提高等问题。针对以上不足,提出了可行的解决方案,以及在宏观上提出符合中小城市社会音乐教育发展的方向：传承民族文化,发展社会音乐教育；扩大教育范围,完善受教育者的年龄层次；深化社会音乐教育教材教法改革；立足延吉文化,创新社会音乐教育。并结合延吉市现阶段发展状况和现场的优势,旨在促进我国社会音乐教育的进一步发展与完善。