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基于神经网络的离散系统事件触发故障检测研究
【出 处】
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沈阳工业大学
【发表日期】
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2021年01期
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我国《宪法》《义务教育法》等法律明确规定:受教育权是每个公民所享有的一项不得以任何理由剥夺的基本权利。教师、父母及学校等都不得以任何理由阻止孩子的受教育权,且孩子接受义务教育关系着民族和国家的发展。为了将"一个都不能少"的要求落到实处,国家明确规定依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍,所以社会各界都要认真抓好控辍保学工作,确保所有的适龄儿童和少年平等地接受义务教育。
为贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神,认真抓好中央脱贫攻坚专项巡视"回头看"反馈意见的整改工作,历史性地解决义务教育阶段学生辍学问题,顺利实现2020年全国义务教育巩固率达到95%的目标。近日,教育部等十部门联合印发了《关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见》(以下简称《意见》),旨在确保每个学生完成义务阶段教育:一个都不能少。
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本报讯(通讯员张义红)近年来,宾川县把控辍保学作为教育脱贫攻坚和斩断贫困代际传递的重要任务抓好落实,以"一个孩子都不能少"为目标,充分保障县域内儿童公平受教育权利,坚决打好地区教育脱贫攻坚战。结合"不忘初心、牢记使命"主题教育中专项整治漠视群众利益问题工作要求,宾川县进一步完善控辍保学工作机制,压实各级各部门工作责任。认真落实好"双线六长八包一帮扶"工作机制。"双线"即政府一条线、教育一条线
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目的深入探究心理护理干预对艾滋病患者的实际影响,分析研判心理护理干预的可行性。方法筛选出某院从2019年3月~2020年3月所收治的100例艾滋病患者,通过随机数字表法将入选患者分为观察组与对照组各50例。观察组选用心理护理干预,对照组选用常规护理,对比两组患者在治疗前后的汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分与汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、简明心境量表(POMS)评分、生活质量评分。结果将开展不同
1914年至1926年,瑞典人安特生(Johan Gunnar Andersson)受聘中国北洋政府农商部矿务顾问,对中国作出过三大贡献——宣龙式铁矿床的发现、考古学和地质学。1921年10月27日~12月1日,安特生在中国地质学家袁复礼、刘长山、陈德广、白万玉、姚氏、张氏等人的陪同下发现仰韶文化遗址、开创了中国田野考古学。迄今百年,写文纪念。
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