红色经典歌曲作为党和人民宝贵的精神财富和政治资源,蕴藏着优良的中华革命传统文化和红色基因,是初中思想政治教育的重要内容。在素质教育的背景下,学校越来越重视学生德、智、体、美、劳全方位的发展,特别是在国家和教育部对义务教育阶段音乐教育的大力支持下,大多数学校的音乐教学设施和教学环境都已得到很大的改善,学校和教师也增强了对音乐学科的重视。音乐学科独特的育人功能,是植入红色基因、贯彻党的方针路线、培养学生爱国主义精神的重要阵地。但在音乐教学中,仍然会有很多因素阻碍红色经典歌曲的教学实施,降低红色经典歌曲的教学效率。因此,探索初中音乐教学中红色经典歌曲的应用现状,剖析红色经典歌曲在初中音乐课堂中面临的问题尤为重要。本文分为绪论、正文和结论三个部分。绪论主要对本文的研究背景和意义、红色经典歌曲的国内外研究现状和相关概述、红色经典歌曲的特点和价值、本论文主要研究内容与方法等进行了阐述。正文分为三章。第二章初中音乐教学中红色经典歌曲应用现状。本章是全文的重点部分,先是介绍了研究对象、研究内容以及现状调查设计与实施,并通过调查问卷和访谈搜集了教师对红色经典歌曲的认识情况、红色经典歌曲的教学实施情况以及红色经典歌曲的教学反馈情况等相关信息以及学生对红色经典歌曲的喜爱程度等问题。后对问卷和访谈结果以及音乐教材使用情况进行了分析。第三章提出了初中音乐教学中红色经典歌曲应用过程中发现的问题并对问题进行了原因分析。第四章内容结合第三章提出的问题给出教师要提升综合教学能力、培养学生对红色经典歌曲的兴趣以及学校积极开发新颖的红色经典歌曲应用途径的对策与建议。结论对整篇论文进行了总结,并提出了一些自己的见解,以期对初中音乐教学中红色经典歌曲教学领域提供一些有效改进措施。