旅游业发展特点以及对人才需求的特殊性决定了培养旅游管理专业高层次人才创新能力的迫切性和必要性。培养研究生的创新能力是知识经济时代对高层次人才培养的核心要求,旅游教育作为教育的重要组成部分,应体现教育的发展趋势和要求。旅游教育的理论研究是为了旅游业、旅游学院、旅游专业学生三者的现实发展。旅游产业需求是旅游教育的依据、动力和出发点；学生发展需求是教育的前提和立足点。本文从满足这两个市场需求角度出发,使旅游管理专业研究生创新能力培养教育更有现实意义、针对性和科学性。通过在研究过程中了解的信息,为做好旅游管理专业研究生创新能力培养教育提供一种新思路。同时,对于其他专业的研究生培养而言,本研究具有一定的示范作用,为其专业研究生创新能力培养思路提供参考。第一章,导论,本部分从旅游业发展需求、研究生自我发展需要角度,提出旅游研究生教育培养创新能力的必要性。交待了本论文选题的背景、意义,明确了研究方法与思路及创新点；对国内外研究现状进行综述；界定了创新能力、旅游管理专业研究生创新能力的概念及内涵；第二章,从现实出发,对旅游管理专业研究生创新能力培养现状进行研究。在总结分析资料的基础上,对旅游管理专业研究生创新能力培养现状进行归纳、分类,进一步明晰。从培养目标、培养过程、质量检测、旅游教育自身创新能力不足四方面进行描述。第三章,创新能力影响因素、原因及分析。利用个人深入访谈法和问卷法,先对旅游管理专业研究生个人、导师、专家,进行访谈,分析出旅游管理专业研究生创新能力培养中显性的阻碍因素和促进因素,并在此过程中找出隐性影响因素进行进一步充实。第四章,构建旅游管理专业研究生创新能力培养模式。结合培养现状及影响因素,尝试构建一个对旅游从业人才培养而言具有创新性、针对性和现实性的、基础理论性与实践能力性、整体性的旅游管理专业研究生创新能力培养模式。第五章,提出培养创新能力的措施。