进入知识经济时代,知识已经成为一切组织最重要的资源,并从其他生产要素中分离出来成为独立的生产要素,在经济发展中起主导性作用。知识向资本的转化,形成新经济时代的战略资源,极大地推动了经济的发展。这种战略性的资源被称为智力资本(Intellectual Capital)。以知识形态存在的智力资本成为组织创造价值和获得持续竞争力优势的重要资源。将智力资本理论引入大学管理活动中,符合大学中知识管理的需要,可以通过大学智力资本报告的形式,识别、测量、管理和传播大学拥有的知识,从而为大学提供适当的内部管理工具和增加透明度的方式。大学智力资本报告是学校自行研究开发的一种新形式的信息报告,包含了那些在财务报告里没有反映出来、对学校未来发展具有重要作用的软资产,从而对大学财务报告作了有益的补充。本文旨在现有研究成果的基础上,构建适合我国大学智力资本报告的指标体系和基本模式,并进行大学智力资本报告的实证编撰,尝试为我国大学智力资本报告研究提供借鉴,使大学更好地接受社会公众和管理部门的监督和指导,从而促进高等学校自觉提高办学水平和教学质量,提升大学的核心竞争力。